Stadiul sugarului : 0 - 1 ani

---

În acest stadiu activitatea fundamentală a copilului vizează satisfacerea trebuinţelor organice, care sunt mediate de reflexe necondiţionate (de apărare, alimentar, crearea ataşamentului etc), intr-o relaţie de dependenţă totală faţă de un adult, pentru a permite copilului să se adapteze la mediu;
În acest context, trebuie creat un mediu sigur si stabil, prin stabilirea unui program de îngrijire atent adaptat nevoilor copilului si respectat.
Candidata trebuie să înţeleagă că un copil la trei luni are un program strict, iar daca nu are, va trebui să il formeze.

 

Stadiul antepreşcolar : 1 - 3 ani

---

În acest stadiu apare un interes sporit al copilului pentru manipularea obiectelor si explorare a mediului, fără a avea un scop conştient. Astfel este perioada in care se dezvoltă primele reflexe condiţionate (alimentar, igenic etc). Persoana de îngrijire va oferi o mai mare atenţie stimulării si dezvoltării acestor reflexe, dar şi a capacităţii de verbalizare si deplasare independentă. O ingrijire adecvată va avea ca rezultat obţinerea unui nivel minim de independenţă a copilului, care pe viitor va produce efecte continue şi pozitive în dezvoltarea acestuia.
Un copil de doi ani are nevoie în permanenţă de o bonă atentă, iubitoare, calmă şi cu multă răbdare.

 

Stadiul preşcolar : 3 - 6, 7 ani

---

În această perioadă, jocul este activitatea conştientă fundamentală a copilului. Această activitate se desfăşoară pe bază de reguli unanim acceptate, copilul interpretând anumite roluri, care îl vor ajuta să işi aleagă şi să işi regleze comportamentul. Astfel se stabilesc relaţii sociale, copilul devenind o persoană cu statut social, cu obligaţii şi drepturi: să se trezească la anumite ore, să se imbrace; are dreptul să meargă la gradiniţă. Acum este momentul când prin joc sunt dezvoltate mai multe abilităţi care scad gradul de dependenţă faţă de adultul de îngrijire şi generează construirea conştiinţei de sine şi creştere a caracterului critic al gândirii.
Exemplu: prin joc, copilul poate fi obişnuit să-şi ordoneze jucăriile, hăinuţele, să ajute la treburile casnice, să negocieze drepturi şi libertăţi.

 

Stadiul şcolarului mic : 6, 7 - 10, 11 ani

---

Fiind vârsta la care copilul este integrat in mediul şcolar, relaţiile sociale se vor extinde, dar şi drepturile şi obligaţiile. Acum, primele etape parcurse corect, işi vor face simţită influenţa, mai ales că activitatea fundamentală este invaţarea impusă şi dirijată din exterior. Este momentul în care încep să se formeze propriile concepţii despre realitatea înconjurătoare şi care se vor finaliza la vârsta adultă.

 

Programul copilului de 3 luni înseamnă:

---

Aerisirea şi igienizarea camerei copilului
Mesele trebuie să existe la aceeaşi oră (pregătirea corectă, de exemplu: temperatura apei cât si măsurarea cu exactitate a laptelului praf)
Poziţia corectă în care este ţinut copilul pentru eliminarea aerului din stomacel.
Igiena riguroasă si schimbarea scutecului la timp.
Somnul copilului, care poate varia de 2 sau 3 ori pe zi
Cântărirea copilului săptamânal sau la două săptămâni
Plimbatul copilului în aer liber
Sterilizatul biberoanelor cât şi al suzetelor
Administrarea suplimentelor alimentare (depinde de prescripţia doctorului pediatru)
Folosirea corectă şi introducerea jucărilor pentru vârsta lor
Îngrijirea constantă a pielii bebeluşului
Efectuarea corectă a baiţei bebeluşului
Somnul unui bebeluş (acesta poate dormi, in medie, 16 ore pe zi)
Bebeluşii au nevoie de atenţia bonei.

 

Programul copilului de doi ani

---

Un copil de doi ani are nevoie in permanenţă de o bonă atentă, iubitoare, calmă şi cu multă rabdare
Programul unui copil de doi ani variază de la o zi la alta (depinde de copil)
Pregătirea meselor şi, înca, hranirea copilului
Activităţi de dimineaţă
Activităţi în parc sau la locurile de joacă amenajate
Servitul prânzului
Somnul de după masă
Pregătitul unei gustări, iar după aceasta, servitul cinei
Activităţi educative
Băiţa copilului
Poveşti
În momentele libere, bona trebuie să organizeze jucăriile copilului, igienizarea lor si tot ceea ce ţine de camera sau locul de joacă al copilului
Bona trebuie să calce şi să pregătescă hainele copilului
Bona trebuie să îndeplinescă programul copilului, conform solicitării angajatorului